DECLARACIÓN PUBLICA
CONSEJO PROVINCIAL SANTIAGO
COLEGIO DE ASISTENTES SOCIALES

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Frente a la crisis de la educación, que ha vuelto a quedar de manifiesto tras la gran movilización estudiantil de este año, el Consejo Provincial Santiago, del Colegio de Asistentes Sociales desea hacer un llamado a todos aquellos jóvenes que después de haber rendido la PSU se encuentran evaluando  la alternativa de ingresar a estudiar Trabajo Social, a elegir su carrera de manera responsable tomando en consideración principalmente los aspectos vocacionales por sobre cualquier otra consideración que pudiese frustrarlos en el futuro.

1. Compartimos el diagnóstico nacional respecto a que la educación se ha mercantilizado y dentro de este escenario la carrera de Trabajo Social no es la excepción. Más aún, es actualmente una de las carreras más saturada en el llamado mercado laboral, cuestión que a la larga genera y perpetúa a los llamados “Cesantes Ilustrados”,colegas que pasan largo periodo sin trabajo y/o que deben dedicarse a otras actividades ajenas a la profesión que estudiaron


2. Compartimos además el diagnóstico nacional respecto de que esta crisis ha sido provocada porque al Estado se le eximió de su deber de garantizar educación pública, gratuita y de calidad para todos, pero también porque no cumplió a cabalidad el rol subyacente: ejercer estricto control en torno a la proliferación de planes de estudio ofertados por centros educacionales sin experiencia en el desarrollo del trabajo social y  sin relación directa con las reales plazas laborales que el país necesita. Creemos, si nos ubicamos en la simple lógica de funcionamiento del mercado y  del derecho al consumidor, que podemos estar frente a un tremendo fraude denominado “publicidad tendiente al engaño”. Un estudio realizado por el sitio de empleos Laborum.com, que midió la satisfacción laboral de más de cinco mil profesionales egresados de 12 carreras, ha señalado que el 40,4% de los profesionales egresados de Trabajo Social no ejercen sus carreras en sus actuales puestos de trabajo  y el  51% de quienes se titularon hace dos años reciben una renta que no supera los 300 mil pesos. (fuente: http://www.laborum.cl/portal_prensa/noticias_laborum/noticia/1308.html#)


3. Por otro lado, al analizar los planes de estudio de la carrera actualmente ofertados por institutos profesionales y universidades a lo largo del país, se puede observar la gran distancia que separa al Trabajo Social de lo que fueron sus raíces históricas y su compromiso ético-político-social con los Derechos Humanos, para acercarla más a una suerte de batería de herramientas de intervención neutral y apolítico en el abordaje supuesto de problemas sociales, como si aquello fuera posible.


4. La existencia en el país de Institutos Profesionales que imparten la carrera de Trabajo Social sin resaltar la existencia del rango universitario de la carrera (eliminado durante la Dictadura Militar y recuperado en el año 2005), y que nos hace una profesión exclusivamente universitaria, genera en la práctica una distorsión y discrimina entre profesionales de primera y segunda categoría a la hora de fijar remuneraciones.


5. Por todo lo anterior,  es que invitamos a los estudiantes a conocer las diferencias entre los planes ofertados por las diferentes casas de estudio, a tener en cuenta que por ser una profesión que trabaja con seres humanos requiere la más alta calidad en la formación y compromiso ético con la sociedad y a no confiar en promesas que constituyen falsas expectativas a todos aquellos que con sacrificios estarán dispuestos a pagar sus estudios, ya que así planteada la situación actual, la retribución por su inversión no será recuperada a través de su medio laboral. No hasta en tanto el giro de la educación en este país cambie.


6. Hacemos el llamado a los estudiantes, en este nuevo proceso de elección de su carrera, a escoger de manera informada, analizar a las universidades de mayor trayectoria en la formación de Trabajo Social, a aquellas que se encuentran acreditadas, y que aun conociendo las limitaciones del actual sistema de acreditación se castigue a aquellas instituciones que sólo son movidas por el lucro sin comprometerse en la formación valórica de sus estudiantes y la realización de esfuerzos para garantizar campo laboral de sus egresados: falencias que como gremio reconocemos y denunciamos públicamente.


7. Por último, queremos invitar a todos los colegas y aquellos futuros colegas cuya vocación es lo social , que observan con horror la permanente violación a los derechos humanos que estas prácticas constituyen, a sumarse a la lucha por una educación pública, gratuita y de calidad para todos, aportando a esta fuerza social que se construye para ofrecer a las nuevas generaciones un porvenir transparente, sostenible y de equidad.

 

Directiva, Consejo Provincial Santiago

Santiago, 17 de diciembre de 2011